早稲田アカデミーとの併用生で、個別進学館の夏期講習では国語と理科を学習しました。
開成中の国語は、記述中心の問題構成で総合的な論理構成力と分析力が必要になってきます。出題形式、解答形式の変更もありうるので、その場で柔軟に対応し、論理で切り崩していく訓練も重要です。この傾向に合わせて、夏期では記述対策を徹底し、1コマ90分間すべてを記述対策としました。夏休み明けに行われたNN開成オープン模試でも自信を持てるレベルまで力がつき、10月のNN開成オープン模試では国語の偏差値がそれまでより20アップと明らかに飛躍しました。開成中の理科は、標準的な計算問題をミスなく解く練習と、データを分析して答える練習が大切です。知識として「植物の分類」「昆虫の生態」「実験器具の使い方」などは詳しく覚える必要があります。以上を考慮しながら、夏期では物理系を中心に総復習を行いました。10月の合不合判定テストでは課題であった理科の偏差値も65を超えました。

東京農大第一中の算数での頻出単元は「図形」「速さ」「数の問題」「推理問題」であり、これらの単元はやや難しい問題も解けるようにしつつ、夏期講習では基本から標準的な問題をしっかりと解けるようにすることを目標としました。早稲アカオリジナル教材の「バックアップテキスト」で全単元の確認を実施しました。1周目は難易度3までの基本問題をすべて確認し、2周目で難易度3で間違った問題のやり直しと難易度4・5まで進めました。
国語はとにかく根本の読解力をつける事が大切であり、標準レベルの夏期講習テキストを用いて1章ずつ丁寧に読み進めました。理科・社会も基礎知識を定着させることを指針としながら、理科は「物理の実験問題や計算問題」が出題される傾向を踏まえ、小5予習シリーズから小5下巻まで「演習問題集」を用いて総復習をした結果、頻出の化学・物理の計算問題を解けるようになりました。
社会は、地理歴史の基礎知識完全定着のために「四科のまとめ」で毎回6単元ずつ確認を進め、「地図を前提とした問題」や「統計・雨温図・地形図などを使った資料問題」への対応のための土台を築きました。